“Árvore
a explosão lentíssima
de uma semente.

É com esta frase-poema de Bruno Munari que abre o manifesto-estratégia do Plano Nacional das Artes, apresentado publicamente no dia 18 de junho de 2019. Fazemos 5 anos. Obrigado a todos que fazem parte deste movimento e ajudam esta semente a explodir! Sabemos que nos inserimos numa tarefa que não começou nem terminará connosco. É um trabalho de muitos e para muito tempo. Privilegiamos esse tempo longo, o das estruturas, das raízes, da mudança de paradigma e de mundividência. Á árvore não surge de modo instantâneo – mas escutamos já, nos rumores deste tempo, os ecos de uma explosão presente e por muitos desejada.”

Paulo Pires do Vale

O concurso anual "Vamos Fazer um Plano", promovido em colaboração com o Público na Escola, já conta com os cinco vencedores da 3.ª edição: Agrupamento de Escolas D. António Taipa, Freamunde, Paços de Ferreira; Escola Portuguesa de Díli, Timor-Leste; Agrupamento de Escolas Dr. Alberto Iria, Olhão; Conservatório – Escola das Artes da Madeira Eng.º Luiz Peter Clode; e Agrupamento de Escolas de Alcochete, cujos trabalhos foram destacados num caderno especial publicado pelo Jornal, em junho. O concurso tem como objetivo incentivar a participação ativa dos alunos na cultura e nas artes e oferece aos vencedores a oportunidade única de participarem num programa de mentoria com profissionais do PÚBLICO, em que se inclui a oportunidade de trabalharem com jornalistas e designers, numa visita à redação do Jornal em Lisboa.
 

No dia 9 de maio, na Casa Comum da Universidade do Porto, a Comissão Especializada em Arte e Cultura do CRUP, em colaboração com a Vice-Reitoria para a Cultura e Museus da Universidade do Porto, acolheu a palestra de Clara Frayão Camacho sobre o Compromisso de Impacto Social das Organizações Culturais, uma medida de política pública elaborada pelo Plano Nacional das Artes. O CISOC é uma medida inovadora, que visa apoiar a autoavaliação das organizações culturais por meio de ferramentas de gestão que permitem o planeamento estratégico com base em dados e indicadores de resultado. Este compromisso pretende capacitar as tutelas e as equipas das organizações culturais a tornarem-se mais relevantes para as comunidades que servem, promovendo uma cidadania cultural mais responsável e efetiva.

No dia 9 de abril, realizou-se, no Agrupamento de Escolas de Miranda do Douro, a Mochila Cultural Digital com o objetivo de contextualizar a língua mirandesa com o seu território, conhecer os pauliteiros de Miranda do Douro e a sua origem e ainda compreender a simbologia do traje dos pauliteiros e o seu valor etnográfico e artístico. Esta Mochila destinou-se aos alunos de todos os ciclos de ensino.
Reveja aqui a Mochila.

O Município de Lousada assume na sua missão a Educação e a Cultura como áreas prioritárias e estratégicas, onde se compromete a colaborar nos projetos educativos das escolas e a apoiar a operacionalização dos respetivos planos de atividades, privilegiando a articulação com projetos/ações por si desenvolvidas. Por sua vez, o Politécnico de Coimbra quer oferecer uma formação integral dos diplomados, criando, para tal, a conceção e a execução de uma programa de atribuição de ECTS para participação em ações culturais a todos os seus alunos. Por fim, a AJCC assinou um protocolo com o CISOC, uma medida do PNA, que pretende pensar o impacto que uma organização cultural, um museu, um teatro, uma instituição pode ter na comunidade. A Jazz ao Centro pretende aferir que modificações podem ser introduzidas dentro do modo de criação e de relação da instituição.

O seminário "Artes e Educação entre Culturas", em Viseu, este ano focou-se no tema "Museus, Educação e Investigação" e destacou o papel fundamental dos museus como instituições educativas dinâmicas, que promovem a descoberta e a compreensão cultural. O evento, incluído nas celebrações do Dia Internacional dos Museus, decorreu em formato híbrido (presencial e online) e foi organizado pela rede Museus de Viseu. O seminário explorou as interseções entre as artes e a educação num contexto multicultural, destacando a importância da colaboração e do diálogo intercultural. Foram abordados temas relevantes, relacionados com a promoção da educação artística como ferramenta para o desenvolvimento pessoal e social.

Nos dias 17 e 18 de maio de 2024, decorreu, em Ponta Delgada, o 2.º Encontro de Projetos Culturais de Escola e Artistas Residentes do PNA - Açores, apoiado pela Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento (FLAD) e muitos outros parceiros. O Encontro contou com a presença do Comissário do PNA, Paulo Pires do Vale, e com a participação de professores, artistas residentes, mediadores culturais, estudantes, autarcas, entre outros.
No final do dia 17 de maio, decorreu uma sessão de homenagem ao artista residente PNA, Gregory Le Lay, que nos deixou em 2023. Este evento teve lugar no quiosque do Largo Mártires da Pátria, um espaço cedido pelo município de Ponta Delgada ao Projeto Cultural da Escola Secundária Antero de Quental.
No dia 18 de maio, realizou-se a performance “A Besuga”, evento criado pela artista residente Andrea Santolaya e as comunidades escolares, no âmbito dos Projetos Culturais das Escolas EBI da Maia e Profissional da Ribeira Grande. Consistiu num percurso artístico, por terra e mar, entre as localidades de Rabo de Peixe e Porto Formoso.
Ainda nesse dia, foram organizadas visitas às plantações de chá Gorreana, ao Museu do Tabaco da Maia e ao Arquipélago - Centro de Artes Contemporâneas (CAC). Esta instituição acolhe, ainda, até dia 28 de julho, a exposição “Por Via Marítima”, que resulta da residência artística de Andrea Santolaya nas escolas.

Durante 4 meses, o Plano Nacional das Artes recebeu duas estagiárias, Maria Coutinho e Patrícia Sousa, do 3.º ano do Curso de Comunicação e Media. As duas conheceram o PNA na Conferência YOUTH-ACTION-CULTURE Rumo à Democracia Cultural, que decorreu nas Caldas da Rainha, nos dias 13 e 14 de novembro de 2023, onde, de imediato, se identificaram com a missão e a linguagem do Plano. Pudemos refletir, trabalhar e aprender com a Maria e a Patrícia ao longo desses 4 meses, neste nosso caminho, onde cabem e devem estar todos. Defenderam, com sucesso, a sua tese no dia 3 de julho. Parabéns!